Недавно в своем блоге я писал заметку про лавину инсайтов, которая накрыла меня во время короткой передышки после упорной работы. Вот один из них.

В 28 лет (5 лет назад) я осознал, что моих знаний для руководства персоналом не хватает. Обычно такое случается, когда лучшего работника повышают до мастера, но меня назначили мастером за пять лет до этого. Знаний не хватало, потому что их просто не было. А не было их, потому что до 28 лет я плыл по течению. Всё и так легко давалось. И вот, приплыл…

Вспоминается методика "пять почему" для поиска коренных причин проблемы. Но статья не о том, почему я рос балбесом, а о том, как я перестал им быть, и для этого мне понадобилось пять лет. Целых пять лет. Теперь я знаю, как это можно было сделать быстрее. Время не вернёшь вспять, но может быть вас мой опыт убережет от таких потерь.

В тот момент я начал читать книги, слушать аудиокниги, смотреть тренинги. Среди авторов были Кови, Аллен, Архангельский, Трейси, Адизес, Рысев, Деревицкий, Иванова, Тарасов, Парабеллум, Мрочковский и многие другие. Как вы поняли, направления были разные: саморазвитие, мотивация, продажи, менеджмент.

Некоторые методики я применял и применяю до сих пор, но большая часть легла мёртвым грузом знаний. Эти знания не давали ничего. Да, я знал, как надо. Да, я видел, что другие делают неправильно, но это мне никак не помогало в карьере, скорее даже мешало: я видел, что вокруг неграмотные управленцы, и иногда даже давал им это понять. Поумничать я всегда любил.

Со временем я стал читать еще больше, получил дополнительное образование в надежде, что диплом МВА будет что-то значить, но, увы.

Спустя четыре года я начал писать статьи, делиться знанием. Потому что оно сварилось в котелке и во-первых, на выходе получились совсем другие блюда, а во-вторых, их было так много, что они уже не умещались и лезли отовсюду.  "Горшочек не вари!" Часть статей опубликовали на E-xecutive, часть на "Жить интересно", для остального я завел блог.

И вот, спустя пять лет, на тренинге Андрея Парабеллума "Как научиться учиться" я получил урок, который должен был получить пять лет назад (хотя не исключено, что я только теперь созрел для него).

Самое обидное — я всегда утверждал и доказывал то, что теория должна ложиться на практику, а в вузах учат неправильно, отправляя на практику на последнем курсе.

То есть, понимая, что накопление знаний — затея бесполезная, я продолжал их копить. Единственное объяснение такому глупому моему поведению — это недостаток знаний в организме.

Оглядываясь по сторонам, я вижу, что не одинок в своей глупости и вокруг полно людей, накапливающих информацию, которая никак и никогда им не пригодится.

Но есть ещё и обратная сторона медали.

Помимо теоретиков существует огромное количество практиков, которые всё постигают методом проб и ошибок. Они успешнее теоретиков, так как делать всегда лучше, чем знать. Ты можешь получить нужный результат с десятой или сотой попытки. Но без попыток ты не получишь результата вообще.

Ещё один аргумент в пользу практиков — это огромное количество теоретиков вокруг, которые всегда рады помочь советом.

Но всё же это не лучший путь к успеху. Успеха достигают те, "кто стоит на ребре", кто совмещает теорию и практику.

Движение успешных людей наверх всегда идёт по-разному, но траектория примерно одинаковая.

Сначала появляются знания и сразу за знаниями — первые шаги. Потом, когда знаний не хватает, небольшая остановка для того, чтобы накопить знания, и снова движение. Иногда накопление происходит в пути — глядя по сторонам, иногда попадается мудрый попутчик, а иногда даже приходится вернуться назад за нужными знаниями.

Так вот, по поводу инсайта.

Мне пришла в голову идея выражения этого понимания в графическом виде. И всё встало на свои места. Пазл сложился.

Поняв этот принцип движения к успеху, я решил пересмотреть свой план на год, и в этом году у меня будет гораздо больше действий. Пора сделать разворот на 90 градусов.

А какой дорогой идёте вы?

Образование #Самосовершенствование