Это началось достаточно давно. Однажды вечером дочь попросила рассказать сказку, которой она никогда не слышала. Перебрав несколько вариантов, я поняла, что новинок у меня нет. Пришлось выкручиваться, включив фантазию, сочинять новую сказку. Так началась новая история в нашей жизни.

Я не отношу себя к креативным мамам, которые за пять минут из ничего создадут спектакль и самостоятельно разыграют его по ролям. Домой с работы я приходила около девяти вечера. И после рабочего дня, проведенного в пяти переговорках, хотелось только одного: сесть, закрыть глаза и молчать. Вместе с тем я понимала, что эти несколько минут перед сном — все, что у меня есть для общения с дочкой.

Моя мама тоже много работала. Она была врачом скорой помощи. Мы не виделись сутками. У нее, одной воспитывающей ребёнка, не было времени на сказки. Еще в детском саду я сама читала по вечерам. Всю важную информацию брала из книг и журналов. Все знаковые решения принимала сама. Не было такой привычки — спрашивать совета у мамы. Собирала информацию и делала вывод. Да, воспитать самостоятельного ребёнка — это ценно. Только мне хотелось бы в будущем знать о чём, мечтает дочь. Я решила, что не отдам эти минуты перед сном планшету. Он не расскажет ребёнку то, что хочу донести до него я.

Так родилась серия историй про Машу, попадавшую в самые обычные и невероятные истории: её пытались украсть бандиты; она забывала ключи от дома; терялась сама; спасалась от пожара. Дочери нравилось подсказывать Маше, как нужно поступить. Очень радовалась, когда девочка сама решала все проблемы и вовремя вспоминала, что нужно сделать.

С Машиной помощью мы выучили наш домашний адрес, телефоны скорой и полиции, разобрались с правилами поведения в критических ситуациях. Большое поле для творчества можно почерпнуть в рекомендациях родителям, потерявшихся детей, от поисковиков отряда Лизы Алерт.

Параллельно появилась серия Злюк и Солнышек, прилетавших к девочке Тане. Злюки сопровождали плохие поступки. Солнышки прилетали, если сделано что-то хорошее. Так мы несколько раз успешно разбирали конфликты, которые родились в течение дня. Я просто брала историю из нашей жизни и отдавала ее Тане.

Была Саша, которая умела видеть волшебство в простых вещах. Например, таянье сосулек. Только Саша увидела волшебную энергию солнца весной и не постеснялась заговорить с ним. И солнце всегда посылало ей привет, поднимая настроение. В минуты моего творческого кризиса дочь начала придумывать темы: девочку-ветер, живой рисунок и многое другое.

Однажды, я пришла с работы настолько уставшая, что не могла ничего сочинять и предложила рассказать о звёздах. Я по образованию физик-гравитациониcт. Несколько вечеров я рассказывала дочери про эволюцию звёзд и зарождение Вселенной. Неожиданно, моей дошкольнице это понравилось. И в какой-то день она мне рассказала свою историю про зарождение жизни:

«На одной планете жили люди. Они считали, что их мир возник из-за Большого взрыва. Все-все: и солнце, и звезды, и сами люди. Только это было не так. В другом мире жили два Дракона. Они любили звонить в колокольчики. И вот из звука от одного из ударов колокольчика родился мир людей. Теперь они думают, изучают возникновение Вселенной. Только все равно не поймут, потому что Дракон давно ушел. Остался только звук».

Как физик считаю, суть ответа на вопрос, что было причиной Большого взрыва, передана верно:)

С тех пор дочь стала сама сочинять сказки. Когда младший брат дорос до восприятия её историй, начала делать для него журналы со сказками, ребусами и загадками.

Хочу рассказать ещё одну сказку. Может быть, вам тоже пригодится. Ушёл из жизни наш близкий родственник. Вечером притихшие дети ждали в кроватях. Говорить не хотелось, но, посмотрев в глаза детей, я поняла, что не имею права отмолчаться. И родилась сказка.

Дети успокоились, переключились, и мы вернулись к теме позже через несколько дней. Я была более спокойна, а дети приняли мысль о круговороте жизни.

Как сочинять истории? Мой рецепт, кроме приведённых выше — экспромт. Что вижу, о том говорю. Например, про ручку, грустившую в магазине. О том, как она попала в руки мальчика и удивлялась его рисункам. Если вам никак не приходит в голову новая история, можно просто взять давно известную сказку и рассказать её от имени другого героя. Например, сказку о Колобке — от имени Лисицы. На похождения Буратино посмотреть глазами Карабаса-Барабаса или Пьеро. Это позволит вашему ребёнку взглянуть на ситуацию под другим углом зрения. Расскажите историю из своего детства или историю из жизни дедушки. Дети любят такие рассказы.

Сказка может помочь донести до ребёнка важную информацию, разобраться в конфликте, успокоить. При этом она не обязательно должна содержать урок, поучение. Важны ваш голос, присутствие, возможность прижаться к плечу и спросить, почему так. Эта привычка обсуждать с папой или мамой животрепещущие сказочные и не очень вопросы поможет не один раз. Проверено на себе.

Ну а чем плоха в качестве сказки на ночь найденная в интернете новая серия «Барбоскиных» или «Щенячьего патруля»?  Да ничем. Только вы же хотите, чтобы в подростковом возрасте ребёнок пошёл с действительно важным вопросом к вам, а не в интернет?

Саморазвитие #Дети